Cursuri de limba engleza

De ce este atât de prost înțeles în limba engleză?

Aflați cele 26 de litere ale alfabetului

Copilul începe să învețe limba maternă cu memorizarea alfabetului. El a învățat mai întâi sunetele, nu litere.

La momentul cunoștință cu alfabetul englez, un student rus are deja în creier structura de potrivire clară și bine înrădăcinat între limba vorbită scrisă și rusă. El încearcă instinctiv să transfere regulile unei astfel de conformitate și pe noua limbă engleză pentru ea. Și această tehnică ar lucra bine cu un număr de limbi, dar nu și în limba engleză - deoarece limba engleza este mult mai puțin „fonetichen“ decât cea română. Acest lucru înseamnă că, în limba română este mult mai ușor să pronunțați cuvântul corect, pe baza scrierilor sale.

Dar, de asemenea, în limba română are discrepanțe fonetice. De exemplu, moscovitelor nu se pronunță prima silabă a cuvântului „București“ nici un sunet „A“, sau sunetul „O“ - rostește sunetul „undeva între«un»și" o“și a numit„Seam“(Schwa ). Adică, moscoviții nu „okayut“, dar nu „akayut“ - ei „shvakayut“ Acesta este un exemplu de așa-numita „reducere“ a vocalelor neaccentuate în limba română. Astfel de momente sunt foarte importante într-un adevărat discurs rapid - în multe privințe ele determină melodia și percepția ei „dupa ureche“ de către alte persoane. Acest lucru, de altfel, ceea ce duce la așa-numitele „analfabetismului“ în unele dintre poporul român - fie ei doar nu au învățat sau au uitat că este „fonetică“ corespondența dintre limba vorbită și scrisă în limba română. "pas Panyatna albanezi pe padonkaf ezyke?"

Acest tip de puncte fonetice în limba engleză mult mai mult. Copiii din țările vorbitoare de engleză sunt expuse la o serie de tehnici pedagogice, care vizează construirea discursul lor de potrivire de măduvă structură sunete (cu care sunt deja familiarizați) combinații de litere ale alfabetului latin în scrierea limbii engleze. Aceste metode sunt numite în limba engleză pedagogia „Fonika» (fonetica.)

Cei mai mulți adulți rumynskogovoryaschih învățarea limbii engleze, niciodată nu a făcut nici un efort pentru a construi acest meci important.

Învață regulile de bază ale gramaticii limbii engleze

Există mai multe școli de gândire în abordarea acestui pas important - cineva se oferă să „pătrundă“ și „buchereala“, apoi „a scrie o mulțime de română în engleză și invers“, alții susțin că moderne „metode de comunicare“ sunt mai eficiente . Cu toate acestea, ca întotdeauna, este undeva la mijloc.

Acum, dacă te-ai întrebat vreodată de ce unii oameni aparent nu foarte inteligenți sunt foarte știință de carte? Ei știu întotdeauna inconfundabil ortografia ortografice-corectă a cuvântului „complex“. Unii dintre ei, adâncit în gânduri, ca și cum ceva recita pentru mine, încercând să „amintesc“ ortografia corectă a cuvântului ... În acest moment, ei doar rândul său, în memoria aparatului său musculare auz și vorbire. Cu orice metodă de învățare în engleză pronunția abilități foarte mult simplifica și accelera procesul de memorare. Vei de multe ori „doar vorbesc“ este corect gramatical, fără să se gândească „de ce“ o faci.

Memorezi cât mai multe cuvinte în limba engleză

Același principiu - bine ce „să învețe“ cuvântul, daca atunci acesta poate fi recunoscut numai într-o scrisoare în limba engleză? Vorbitor de limbă rusă de student și trebuie doar să-și amintească ortografia și sunetul cuvântului, în același timp, tonul lui, ca să spunem așa. Deci, de ce face ceva imediat să memoreze greșit să credem că presupusa de „știu“ acest cuvânt? Apoi, nu este un secret faptul că, în contextul cuvintelor sunt amintite mai bine ... Ce vrei să învețe limba engleză numai în contextul scrierii? Cum vechi hieroglife egiptene? Din nou, nu doriți să memoreze cuvintele și audierea, de asemenea, folosind puterea memoriei musculare a limbii? Când scrieți, vă puteți întinde cuvântul la componentele corecte - litere, nu este necesar să se poată așeza la fel ca orice cuvânt rostit în constituenții săi respective - sunetul corect? Structura și ordinea sunt absolut necesare și în scris, și vorbind!

Ascultați și ascultă vorbitorii de limba engleză.

Credincios etapă și importantă. Dar, este posibil să învețe să joace hochei bun, doar uitam de joc la televizor? Nu este necesar să se lucreze toate tehnicile eficiente și mișcări, care este „componente structurale“ ale jocului? Sunteți de acord că totul merge mai repede și mai ușor, dacă înainte de a asculta, învăța cum să asculte și să aud asta. Nu este neclară fața locului ciudat de sunet „despre“ seamănă cu cuvântul pe care „învățat“ în limba engleză scrisă și fapte exacte - sunete specifice, cu mutație în conformitate cu normele de exprimare în limba engleză; că nu există presupuneri și confuzie.

Metoda SoundSmart se bazează pe o abordare comparativă cerere simplificată logopedicheskom la studiul fonologia adulților engleză rumynskogovoryaschimi studiază.

Abordarea - aplicată. deoarece scopul metodei este dezvoltarea abilităților practice ale studenților în percepția și generarea de fluent limba engleză vorbită.

Abordarea - simplificată. pentru a ușura percepția studenților.

Abordarea - comparativă. pentru că învățarea limbii engleze sunete bazate pe compararea lor cu cunoscute cursantul intuitiv sunete de limba sa maternă română.

Abordarea - logoped. pentru că el antrenează învățarea audioverbal mașină la un nivel muscular.

În cele din urmă, metoda este destinată adulților. ca copiii să învețe instinctul de limbă „după ureche“.

Unii întreabă ce SoundSmart metodă și bazată pe cursul ei în pronunțat în limba engleză diferă de „cursuri plictisitoare pe fonetica limbii în licee.“

În această problemă deja, în parte, el însuși dat răspunsul - materialul multimedia este mult mai puțin „tocilari“, și pentru că există o mare probabilitate ca student de ceva încă să învețe pe ea. Cea mai mare problemă a tuturor cursurilor în fonetică limba engleză (fonologie de bază din limba engleză), este că ei nu se compara limba română și engleză sunete în terapia vorbirii la - ei bine, ei nu au explicat în ce fel de situație trebuie să setați limba. Comparații, cum ar fi „acest sunet ca un român.“ În general absurdă, pentru că toate sunetele tuturor limbilor „cum ar fi“ unul pe altul, și în limba engleză Rusă-limbă continuă cu tărie să „plutească“ în percepția vorbirii fluent în cadrul ședinței în ciuda acestui fapt " similaritate“.

Asta e paradoxul. s-ar părea, cu un studiu atent al manualului bun material, studentul nu ar trebui să aibă probleme nerezolvate în percepția vorbirii vorbitori de limba engleza, înțelegerea filme fără subtitrare, și - într-un grad rezonabil - cu propriul accent în limba engleză. Dar, din păcate, nu este așa.

La Smart Sound Training o filozofie foarte diferită de abordare a modului de a explica „greu de explicat“ lucruri!

La celălalt capăt al spectrului este „vseobeschayuschie“, cum ar fi cursuri de limba engleză curs MIHAILA Shestova aplicat. Michael Șestov afecteaza foarte corect, importante și necesare pentru a învăța limba engleză subiect - pronunție. Sunt întru totul de acord cu el că „sunet engleză“ ar trebui să fie învățați, și că accelerează puternic procesul de învățare limba engleză, în general, inclusiv gramatica engleză și cuvinte în limba engleză. Dar abordarea sa, prin „de așteptare Y“ la faptul că fonetica limbii engleze în literatura engleză cunoscut sub numele de „scurt“ sau „laxed I“ este foarte naiv - pentru poziția limbii române „Y“ va fi „vowel tensionate“. Diagrama armonicilor F1 - F2 va fi mai mare decât „i laxed“. Apoi, în limba română este „foarte asemănătoare“ de sunet, de exemplu, primul sunet vocalelor în cuvântul „joc“. Singura diferență - în situația limbii în pronunțarea sunetului în limba engleză și rusă.

cursuri de facultate cu adevărat ineficiente - este văzută ca urmare a absolvenților: focus lor (indirect, dar cifra), de regulă, de asemenea „non-standard“, precum și înțelegerea lor a discursului modern, real, fugar de multe ori lasă mult de dorit. Există, desigur, rare excepții. Dar acești oameni au învățat limba engleză pe cont propriu, care lucrează prin materiale și liceu, și toate lucrurile la care sunt curioase prin natura bizuie pe creier. SoundSmart poate ajuta la toata lumea, variind de la tineri de 13 ani, dar ele vor fi necesare un efort - de fapt doar a cumparat un tutorial bun nu avansezi în educație, noi trebuie, de asemenea, să încerce și să învețe materialul din acest tutorial. Destul de ușor, cum se spune, și „iaz cu pești“ nu se va extinde. Dar, dacă se dorește, SoundSmart mare ajutor pentru a înțelege ceva și în mod semnificativ a accelera procesul de învățare limba engleză. Economisiți timp prețios!

Profesor corect și greșit, în același timp - astăzi este într-adevăr foarte puțini adulți în țările vorbitoare de engleză a scris mâner texte lungi, dar, pe de altă parte, pen-ul de lucru dezvoltă abilitățile motorii și creierul copilului.

Prin urmare, în limba maternă, este logic să învețe să scrie cuvinte. Englezii au copii rumynskogovoryaschemu - nu neapărat. Mult mai important este să învețe cum să imprimate rapid și corect. Short scrie în limba engleză pentru adulți va fi întotdeauna capabil să facă - litere „polupechatnymi“.

Părerea mea personală.

Prieteni, vă rugăm să ajute să înțeleagă! Fiul mai mic a început să studieze într-o școală de limba engleză. Profesorul a spus că „litere englezești moderne scrise acolo.“ Le care a anulat? Este posibil acest lucru? Nu luați probleme pentru a răspunde la e-mail # 92; e-mail, te rog. Eu voi fi foarte recunoscător!
Lily.

Vreau să facă apel la toți cei care complexitatea indignat a limbii engleze. în schimb vei scrie aici, deoarece este tot greu, unii dintre voi sunt nemulțumiți de faptul că predau limba engleză, este „nedoyazyk“ și că, în general, este atât de complicat. Deci - nu trebuie să justifice lenea lor, ar merge mai bine să învețe limba engleză, în loc de un astfel de text imens ai scris indignat la acest site sau retrimise toate au venit să învețe limba engleză?

"Nedoyazyk". Mi-a plăcut foarte mult. Cred că reflectă destul de succint percepția cuvântului englezesc urechile „românești“.