Cum să răspundă la întrebările copiilor
Elena Borodina
Cum să răspundă la întrebările copiilor
Acesta a fost mult timp considerate principalele întrebări ale formei de manifestare a copilului curiozitate, interese cognitive. Când copiii cere lipsa lor de cunoștințe, căutând să le alimenteze, pentru a clarifica, pentru a dobândi altele noi.
La acea vreme, Gorki a remarcat că abilitatea de a răspunde în mod inteligent la problema copilului - o artă mare. Cum a copilul să răspundă la întrebări?
Amintiți-vă că un copil pune o întrebare nu fiecare adult, ci numai cel care și-a câștigat încrederea. El începe în curând să realizeze că adulții se referă în mod diferit la întrebările sale. Cel mai adesea, se referă la cei care, după ce a ascultat-l atent, răspunde în mod serios și interesant. Prin urmare, cea mai importantă cerință de a răspunde la întrebări pentru copii - respect, respect pentru el.
Ascultați motivul întrebării, încercăm să înțelegem ce a determinat copilul să-l întrebe. problema formei este adesea informativ, dar acesta este un motiv pentru un copil de a provoca adultul de a comunica, atrage starea emoțională.
La întrebarea cognitivă să se răspundă, astfel încât să nu se stingă curiozitatea copiilor Spark, ci mai degrabă să aprindă flacăra neamortizate ei. Și pune în curiozitatea copiilor? răspunsuri complete lungi de adulți care nu dau loc pentru gândurile proprii, fantezii, îndoieli. Deci, următoarea cerință - răspuns scurt și clar. Acesta ar trebui să ia în considerare nivelul de dezvoltare mentală a copilului pentru a contacta experiența sa.
Nu vă faceți griji dacă nu toate, va fi clar după ce copilul până la sfârșitul răspunsului dumneavoastră. Ceva a înțeles, ceva a dat seama, dar noile cunoștințe pe care trebuie să li se spună atrag după sine noi întrebări.
De multe ori cere copilului pentru a contracara întrebări de genul: „Ce crezi“, a cerut să se gândească împreună, implică-l în conversație, în cursul căreia lucrează împreună pentru a căuta răspunsul.
Nu suprima „povara“ a copilului de cunoștințele lor, nu se grăbesc să răspundă. Amintiți-vă că trebuie să dea preșcolarii ideea că lumea are o mulțime de surse de cunoștințe, pe care el va trebui să stăpânească. Oferta de a căuta răspunsul în carte, utilizați pentru acest ghid, literatura științifică și populară, care, în ultimii ani, lasă o mulțime, inclusiv copii. Trimite copilul din spatele răspunsul la adult, care poate fi competentă în această privință. Utilizați experiențele personale ale altor grupuri de elevi pentru a face schimb de idei, pentru a găsi un răspuns colectiv.
În cazul în care problema este legată de lipsa de cunoștințe a copilului, de a crea condiții, astfel încât diferența a fost eliminată. Pentru a face acest lucru, puteți organiza de observare sau de a citi un copil o carte potrivita.
Din păcate, această cerință este de multe ori nu au fost observate atunci când adulții răspund la astfel de probleme complexe, pentru copii care se referă la originea oamenilor din trecut. Adulții nu știu întotdeauna despre caracteristicile de formare a reprezentărilor temporale și spațiale în preșcolarilor. În special, copiii nu sunt capabili să înțeleagă lungimea temporală a multor evenimente care sunt adresate. Având în vedere acest lucru, este suficient să se restrângă în mesajul de răspuns al faptelor individuale cu privire la evenimentele istorice care interesul copilului, neîndrăznind în același timp, da succesiunea lor cronologică.
Amintiți-vă că în anii preșcolari este periculos pentru a transforma copilul în know-toți cei care crede că tot ceea ce a auzit tot iscusită, dar în realitate este doar o mulțime să-și amintească, dar nu înțeleg. Ca urmare, reduce severitatea si gradul de noutate al percepției cunoașterii în următorii ani.
Borodina EV bazat pe S. A. Kozlovoy, T. A. Kulikovoy "Preschool Pedagogie"
formarea cuvintelor, dezvoltarea auzului fonematic. Informații pentru părinți. Familia a pus o oportunitate unică pentru dezvoltarea vorbirii coerente a unui copil. Părinții și alți membri ai familiei - cel mai mult.