Tipuri de diferențiere a formării

Există două tipuri de diferențiere a formării: diferențierea internă și externă (vnutriklassnaya).

Diferențiere internă ia în considerare caracteristicile individual-tipologice ale copiilor în procesul de formare a acestora în grupul stabil (clasa) creat de caractere aleatoare. Împărțirea în grupe pot fi explicite sau implicite, grupurile variază în funcție de o sarcină de formare.

diferențiere Speciile determinate pe baza acelor caracteristici (baze), care stau la baza studenților de separare în grupuri. Formele tradiționale de diferențiere - este diferențierea abilităților generale și speciale, interese, ocupații proiectate.

Diferențierea de tip vnutriklassnoy sunt următoarele specii: capacitatea de diferențiere (forma: atribuirea de diferite nivele de complexitate, dozare asistență profesorilor) diferențiere niveluri; diferențierea intereselor, profesie proiectate. diferențierea internă a caracteristicilor fiziologice individuale ale studenților, există de obicei sub forma unei abordări individuale a acestora atunci când sunt luate în considerare caracteristicile fiziologice (tipul predominant de memorie, în special de operații mentale, temperamentul, etc.)

Rețineți că diferențierea exterioară nu neagă contrariul, implică existența simultană și interioare în procesul educațional, așa cum a generat atunci când clase de diferențiere externe sunt mai mult sau mai puțin omogene de o bază, dar eterogenă de către alții că rezervele spațiul necesar pentru diferențierea internă.