Prezentarea pe învățarea rațiunii repetăm, să învețe noi 1

1

2 Învață să vorbească din nou, vom învăța noi

3 1. Lucrul cu cuvântul. A) Se determină sensul lexical dicționar al cuvântului motiv. Notează interpretarea sa. B) Marca Analiza morphemic de cuvinte) alege acest cuvânt cognate, sinonime

4 D) Cu aceste cuvinte alcătuiesc fraze: susțin (aproximativ) _____________ susțin (peste nimic) ___________ să speculeze (cu privire la orice subiect) _____ susțin (ca) _______________ ????

5 2. Luați în considerare cifrele. Ce crezi, ce motiv colegii tăi?

6 3. teksta- structura argument. Limba de comunicare înseamnă text-argument argument Compoziția 1). Fizica - o știință foarte importantă și necesară. 2) Ea studiază o varietate de fenomene naturale, multe dintre care de multe ori le întâlnim în viața de zi cu zi. De exemplu, mișcarea corpurilor, modificările care au loc cu corpurile, lumina, sunet. Ea răspunde la întrebările de fizica, de ce fulgere și tunete. Dar fizica se explica nu numai ceea ce poate fi văzut în natură. Este tehnicile de fundație. Fără cunoștințe de fizică nu poate crea orice mașină sau computer. 3) Este greu de imaginat cum ar fi viața noastră ca și în cazul în care nu a existat nici o știință a fizicii. (A.Pleshakov) .___________________________ 1 2 3 .___________________________ .__________________________

7 circuit de "raționament de comunicații lingvistice" 4. complete. TEZA (ceva de dovedit, explica sau infirma) De ce? Iată de ce. Se poate demonstra (după cum urmează) dovedesc acest lucru. Acest lucru este ușor de văzut. Acest lucru poate fi explicat după cum urmează, etc. PROBE (argumente, argument, justificare, explicația) 1 2 .______________________ .______________________ IEȘIRE (ceea ce sa dovedit sau infirmate explicat)

8 5. comunicații part-argument al textului înainte. De ce? De aceea, în primul rând, rezumatul, astfel încât, prin urmare, poate fi explicată prin faptul că, în al doilea rând, prin urmare, este posibil să se dovedească, în cele din urmă, da dovada de acest lucru, dar lucrul cel mai important. A) Notați cuvintele din următoarea ordine: 1) cuvinte și propoziții, argumentul care leagă și probele ________________________ 2) Limba mijloace de probă ________ 3) Mijloace de probă de comunicare și O ____ _________________________________________

10 Efectuați sarcina: a) să definească stilul de text, tipul de vorbire b) Precizați propunerea (e) numărul (e) în care teza nominalizat. B) Specifică propunerea (e) numărul (e), în care sunt prezentate argumente (e). D) Faceți o notă de argumentul, care par să-ți cele mai convingătoare. D) Care este elementul structural al argumentului nu este în text?

11 7. Restabilirea textului: adăugați propria sa versiune a unuia dintre aceste sarcini în componenta structurală, argumentul textului. A. Concluzii. Consumul de hrană - aceasta este una dintre procedurile cele mai naturale, de mai multe ori pe zi repetate. În ciuda acestui fapt o la timpul mesei este foarte des încălcat regulile de etichetă. Este firesc că suntem foarte neplăcut să fie în jurul valorii de o persoană care chomps cu voce tare, sniffling și prizat, carne descompune arme, înlocuindu-le cuțitul și furculița și degetele cules dinții. Și un alt foarte neplăcut să se uite la omul care în timpul mesei vorbind cu gura plină, spray-uri în jurul picăturilor de salivă ei și bucăți de alimente, se învârte și se oprește pe alții cum să mănânce. În plus, atunci când un astfel de comportament la masa de la persoana și oamenii din jurul lui strice apetitul. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

12 B) probe (cel puțin două) pentru teza propusă și concluzie. Computer ... cum bine a venit în viața noastră și a devenit o parte integrantă a acesteia. ____________________________________ ____________________________________ ________________________ Acesta este motivul pentru care omul modern este foarte dificil, și uneori imposibil, fără a face calculatorul.

14 Tema 1) Pick 1-2 argument tezei următorul: Noi trebuie să aibă o bibliotecă proprie la domiciliu. Ei bine, trebuie să învețe pentru toată lumea. Pentru a sta mult timp la calculator este rău