Materialul pe subiect care părinții trebuie să știe, de rețea liberă, socială lucrătorilor

în educația corespunzătoare a tinerilor.

2. Grija pentru copii și creșterea lor - dreptul egal și de datoria părinților.

4. Educația generală de bază este obligatorie. Părinții sau persoanele care le înlocuiesc, oferă o educație generală a copiilor.

Codul familiei

1. Părinții au dreptul și obligația de a crește copiii.

Părinții sunt responsabili pentru creșterea și dezvoltarea copiilor lor. Ei sunt obligați să aibă grijă de sănătate, dezvoltarea fizică, mentală, spirituală și morală a copiilor lor.

Părinții au dreptul primar de a-și educe copiii în fața tuturor celorlalți.

1. drepturile părintești nu poate fi exercitat în contradicție cu interesele copiilor. Interesul superior al copilului ar trebui să fie preocuparea principală a părinților lor.

În exercitarea drepturilor părintești, părinții nu au dreptul de a afecta sănătatea fizică și mentală a copiilor, dezvoltarea lor morală. modalități de educare a copiilor exclude disprețuitoare, crude, tratament degradant, abuz sau exploatare a copiilor. Părinții care își exercită drepturile părintești în detrimentul drepturilor și intereselor copiilor poartă răspunderea, în conformitate cu legea

Familie - o echipă mică, care se bazează pe principiile de cooperare și asistență reciprocă. Copiii înțeleg că prosperitatea lor depinde de tați și mame, iar părinții sunt fericiți când fiii și fiicele lor sunt de succes în studiile și munca lor.

Acțiunea colectivă este eficientă atunci când există o cooperare și parteneriat, precum și ajutor reciproc, și rigoare, și integritate, și de încredere și respect reciproc în relațiile dintre oameni. Formarea personalității este posibilă cu unitatea opiniilor colective de familie, în primul rând adulți, cu privire la aspectele de bază ale comportamentului și educației minorilor.

Este cunoscut faptul că părinții devin din ce în ce mai greu să facă față cu creșterea copiilor și ei din ce în ce se bazează pe funcția educațională a școlii.

Copil „absoarbe“ spiritul și viața propriei familii, toate normele morale, care sunt reflectate în comportamentul altora.

În interesul părinților să fie suficient de vigilenți în acest sens. înțelepciunea populară cu această ocazie a spus: „Sow un act - semeni un obicei, culege un obicei - culege un caracter, semăna personaj - culege un destin.“

Bunăstarea emoțională și capacitatea de a învăța, abilitățile de cooperare - este valorile noastre prioritare. Predarea copiilor să comunice și să coopereze, vom învăța să învețe. A învăța să înveți implică abilitatea de a compensa propria lor inepție, incompetență, cu ajutorul altor persoane: profesori, părinți, colegi de clasă.

Conectați eforturile de părinți și profesori - un plan de organizare și psiho-pedagogic dificil. Profesorul observă elevul cu colegii în situații, cea mai mare parte inaccesibile observației părinților. Dar profesorul nu știe viața de origine a copilului, nu-l văd în comunicarea cu familia și el însuși. Prin urmare, aceasta nu are o imagine completă a dezvoltării. Educația în școală este un substitut pentru contact complet cu tatăl său, mama și alți membri ai familiei.

Tendințe în dezvoltarea familiei moderne

- interese spirituale comune și nevoile

- relațiile sunt construite pe dragoste, interese comune, respect reciproc

- abordare creativă a educației de familie

- se concentreze asupra bunăstării prosperitate exterioară

- lipsa de respect între membrii familiei, comuniune

- abordare formală a educației de familie

- lipsa de interese spirituale și tradiții familiale

- atitudine indiferentă față de responsabilitățile familiale

- în mizerie menaj

Tipuri de relații de familie

Se manifestă în suprimarea sistematică a unor membri ai familiei (în principal, în vârstă), inițiativa și stima de sine de la alți membri. Impactul: ordinea, violența, presiunea, constrângere, amenințare. Rezultatul - o problemă gravă de formare a personalității copilului.

Un sistem de relații în cazul în care părinții pentru a satisface toate nevoile copilului, la protejat de grijile, eforturile și dificultățile, luându-le peste. Impactul - îngrijire, protecție de la greutăți. Rezultatul: copiii nu au independența, inițiativa.

Coexistența - sistemul de relații în familie, care se bazează pe recunoașterea posibilității existenței independente în familie, oportunitatea de tactici „non-interferențe“. Baza acestui tip de relație este pasivitatea părinților ca educatori.

Cooperarea ca tip de relație presupune construirea relațiilor interpersonale în familie, pe baza scopurilor și obiectivelor societății în comun comune. Este în această situație a depăși individualismul egoist al copilului. Familia devine un grup de dezvoltare la nivel înalt - o echipă.

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Adolescența: Ceea ce părinții trebuie să știe

Adolescența - valorile fuzionare. Cum pentru a ajuta copiii naviga în zona înconjurătoare ar trebui să fie conștienți de nu numai profesorii, ci și părinți. Vi se oferă posibilitatea de a da naștere exploatație.

Cursuri pentru părinți despre dificultățile podrastkovogo de vârstă și cum competente părinții stau în vârsta de tranziție a copiilor lor.

Ceea ce părinții trebuie să știe adolescent

Ce să fac? Sau că acestea ar trebui să cunoască părinții unui adolescent? Adolescența - o perioadă dificilă de pubertate și maturitatea psihologică a copilului. Modificările apar de identitate.

Ceea ce părinții trebuie să știe adolescent

Tipuri de conflict și modalități de a le depăși 1. Conflict percepția parentală instabilă a statutului de adolescent în familie și societate nu a putut rezista. Nu e un adult, dar nu mai este un copil. Deficiențele în acest sens.

Ceea ce părinții trebuie să știe adolescent

Cheat Sheet pentru părinți 1. Pentru existența unei legături emoționale cu un adolescent, petrece cu el pentru un timp, așa că nu se simțea abandonat și singur. 2. Stabilirea încredere.

Ceea ce părinții trebuie să știe dacă copilul lor a mers la gradul 5

Prima întâlnire părinte din clasa a 5-a, are loc în perioada de adaptare.

Joc-test „Ce ar trebui să fie conștienți de pietoni“

Dezvoltarea de ore de clasă pentru a consolida Zoon SDA sub forma unui joc- test „Ce ar trebui să fie conștienți de pietoni.“