Definiții talent și copil talentat

Și „copil talentat“

Talentul - este un sistem care se dezvoltă în timpul duratei de viață a calității minții care determină posibilitatea ca omul să obțină rezultate mai mari (neobișnuite, mai puțin frecvente), în una sau mai multe specii, comparativ cu activitățile altele.

Talentat copil - un copil care iese în evidență realizările luminoase, regulate, uneori restante (sau are premise interne pentru astfel de evoluții) într-o formă sau alta activitate.

Ca unul dintre motivele pentru lipsa de manifestări ale unui anumit tip de supradotați poate fi faptul că nu (din cauza condițiilor de viață) cunoștințele și aptitudinile relevante. Ar trebui să fie stăpânul lor, un astfel de copil ca talentul său a devenit evidentă și evident pentru profesor.

În unele cazuri, cauza zamaskirovannosti manifestări ale supradotați sunt anumite dificultăți de dezvoltare a unui copil. De exemplu, balbismul, anxietate excesivă, caracterul de conflict în dialog, care ar putea duce la rate de succes mai mici de activitate (în ciuda nivelului potențial ridicat al abilităților sale).

Deoarece supradotați copii pot fi considerate ca potențial de dezvoltare mentală în ceea ce privește etapele ulterioare ale căii de viață a individului ar trebui să țină seama de complexitatea problemei copiilor supradotați. Acesta este asociat cu specificul copilăriei (în contrast cu talentul unui adult). Talentul copilului individuale - în mare măsură caracteristică condiționată. Cele mai remarcabile abilități ale copilului nu sunt o indicație directă și suficientă a realizărilor sale în viitor. Nu poți ignora faptul că semnele de talent manifestat în copilărie, chiar și în cele mai favorabile condiții aparent, poate fie să dispară treptat, sau foarte rapid. Această situație este deosebit de important în organizarea muncii practice cu copiii supradotați. Nu folosiți expresia ( „copil talentat“), în ceea ce privește detectarea (fixare strânsă) starea copilului. Pentru dramă psihologică evidentă a situației atunci când copilul este obișnuit cu faptul că el - „talentat“ în următoarele etape de dezvoltare pierde brusc semne obiective ale talentului său. Poate fi întrebarea dureroasă ce să facă cu copilul, care a început de formare într-o instituție de învățământ de specialitate, dar apoi a încetat să fie dăruit.

Pe această bază, în activitatea practică cu copiii supradotați în locul termenului „copil talentat“ de a utiliza termenul „semnele unui copil talentat“ (sau „un copil cu semne de genialitate“).

Semne de genialitate - acestea sunt caracteristicile unui copil talentat, orye manifestat în activitatea sa reală și poate fi evaluată în nivelul de observare a naturii acțiunilor sale.

Semne de genialitate in copilarie este considerat a fi întrebări fără sfârșit insațiabilă lobopytstvo copil, un vocabular mare și dezvoltarea limbajului, capacitatea de concentrare a atenției asupra intereselor de afaceri și a persistenței sale de a obține rezultate, o memorie buna, zeul fantezie separare neclară lea a realității de ficțiune, bunătate, deschidere, reacție puternică la nedreptate.

Copiii înzestrați activitate educațională sunt diferite prin aceea că:

1. Ei doresc să aibă succes la școală și de a dobândi cunoștințe fără să perceapă ca pe un abuz.

2. Capacitatea de a acționa în mod independent, datorită abilităților mentale dobândite anterior.

3. Abilitatea de a evalua în mod critic mediul lor și de a pătrunde în esența lucrurilor și a fenomenelor.

Cufundat în problemele filosofice legate de problemele de viață și de moarte, religia și esența universului.

Nemulțumită cu explicații superficiale, chiar dacă acestea par a fi suficiente pentru colegii lor.

În mod constant să depună eforturi pentru a se îmbunătăți și să încerce să facă totul bine. Prin urmare - obiectivele de producție și experiență grele excesive în faptul că nu a le atinge.

Se poate concentra pe deplin și se arunca cu capul în problema prin suprimarea orice „interferență“.

Sunt în măsură să stabilească experiența lor și să o aplice rapid în caz de urgență.

Lecția pentru ei este deosebit de interesant atunci când există o căutare și cercetare a situației, improvizație și paradoxuri.

10. Abilitatea de a aloca importante într-o problemă în viață, aveți nevoie de
în momentul de auto-realizare.

Mai bine decât alte colegii sunt în măsură să dezvăluie relația dintre fenomenul și esența, să utilizeze operații logice, organiza și clasifica materialul.

Afectată de nedreptatea în cazul încălcării normelor și atitudinilor morale.

Semne de genialitate A. I. Dorovskomu dată în tabel.

Semnele de genialitate A. I. Dorovskomu