Aspecte specifice - secrete yazykasekrety English
- Mă duc în străinătate anul viitor. - aprobare.
- În cazul în care va merge anul viitor? - o întrebare specială. - În ce oraș te duci? Când te duci în străinătate? Cât timp ai probudesh acolo?
(. Mă duc în străinătate anul viitor Ce oras vei Când te duci în străinătate Cât timp ai de gând să stai acolo ???) Cu alte cuvinte, toate întrebările speciale începe cu cuvintele speciale, specificând informații generale:
- Ce - ce? ce? - Întrebare privind modificarea. Acest cuvânt coroborat cu alte substantive formează o întrebare specifică complexă: Ce oraș ...? Ce muzica .... Ce culoare ...? Ce nume ...? Ce fel de .... Ce un hotel? etc.
Ce fel de mâncare ai mâncat când ai fost în străinătate? - Ce fel de mâncare ai mâncat când ai fost în străinătate?
- Unde? - în cazul în care? în cazul în care? - o întrebare la circumstanțele de spațiu. Unde te-ai dus? - Unde ai fost? Unde vei merge? - Unde te duci? Unde sunt ei? - Unde sunt ei? În cazul în care a fost ea? - Unde a fost?
- Când - când? - o întrebare la circumstanțele de timp.
Când ai ajuns? - Când te-ai întors? Când l-ai cunoscut? - Când l-ai cunoscut?
Cât de mulți - cu numărabile (elemente care pot fi puse în fața ta și număra: 1,2,3 ...) (mar, câine, jucător, sticla, sticla, bucata, timp, carte)
Câte greșeli ai făcut? - Câte greșeli ai făcut? (Noun numărabile Oshibka- - o greșeală, două greșeli ...)
Cât de mult - cu nenumărabile - elemente care pot fi calculate prin punerea pe undeva, folosite numai în (. Vezi articolul) singular sau plural De obicei, cu aceste cuvinte, cuvântul unii. (O cantitate de zahăr, unele unt, niște bani, ceai, pâine, unele de aer)Am făcut o mulțime de greșeli în dictare mea. - Câte greșeli ați făcut în dictare ta? - Am făcut o mulțime de greșeli în dictarea. - Câte greșeli ai făcut într-o dictare? (Erorile pot fi calculate)
Am niște suc de portocale în refrigerator.- am suc în frigider. - Cât de mult suc de portocale ai luat în frigider? - Cât de mult suc aveți în frigider? (Suc Numai turnare poate conta în ceva)
Mai multe exemple de probleme specifice cu cât de multe \ mult:
- Câți bani a luat el despre el? - Câți bani are?
- Câte cărți poștale ai cumpărat? - Câte cartonașe ai cumpărat?
- Cât de mult gem pentru ceai este acolo acasă? - Câte gem pentru ceai acasă?
- Cât de mulți jucători de fotbal știi? - De unde știi jucătorii de fotbal?
- Câte limba engleză s-au carte ai citit? - Cât de mult ai citit cărți în limba engleză?
- De câte ori ai fost în Europa? - De câte ori ai fost în Europa?
- Cât costă? - Cât de mult face (de el \ ea) costurile?
- De ce? - De ce? De ce?
Am rupt-o fereastră în yestarday noastră clasă. - De ce ai făcut-o? - Ieri am rupt-o fereastră în sala de clasă. - De ce ai făcut-o?
- De ce ai nevoie de ea? - De ce ai nevoie de ea?
- De ce nu a fost PIN-ul găsit sub scaun? - De ce nu a PIN-ul găsit sub scaun?
- De ce conduci atât de repede? - De ce te duci atât de repede?
- De ce îți place să joci fotbal? - De ce te iubesc fotbalul?
- De ce ești așa de supărat? - De ce ești atât de supărat? (C) Eminem-Stan
- De ce îi așteaptă? - De ce ei asteapta?
- De ce nu ai domul-ți temele încă? - De ce ai făcut încă DMZ?
- De ce nu te ajuta Wilsons? - De ce nu ai ajuta Wilson?
- De ce cumperi de obicei flori? - De ce cumperi de obicei flori?
- Cum? - Cum? Cum?
Întrebare la circumstanțele în mod.
- Cum zboară păsările? - Cum zboară păsările?
- Cum ai făcut acest tort? - Cum se coace acest tort?
- Cum pot deschide un cont nou? - Cum pot deschide un cont nou?
- Cum este posibil? - Cum este posibil?
- Cum ajungi acasă? - Cum ai ajuns acasă?
Manualele au locuri de muncă de natură similară:
Pune întrebări la cuvinte izolate.
1. El citește cărți în bibliotecă colegiu (2). 2. Am răspuns întotdeauna toate scrisorile (3). 3. Ann ne spune despre lecțiile ei în fiecare seară (1). 4. Ei lucrează la aceeași fabrică (2). 5. Studiile fiica lor la școală (2). 6. Părinții mei merg adesea pentru o plimbare după cină (3).
Pentru a face acest lucru, trebuie să știți cum să scrie întrebări specifice.
problemă specială + verb auxiliar + subiect (cine? Ce?) + Verb sens fără repaus la + rescriere
Auxiliari (sau poate fi un verb modal) pot fi diferite, în funcție de verbul. (A făcut - pentru ultima oară, fac \ nu - pentru acest simplu, să fie-am \ sunt \ este - pentru prezent fasciculele continue și subiect și caracteristici (atunci când nu există nici o acțiune, există o descriere a subiectului sau a vorbi despre locul lui - (în cazul în care este eșarfa mea? Ce culoare este esarfa?)
1. El citește cărți în bibliotecă colegiu (2). - Ce face el a citit în bibliotecă colegiu? Unde a citit cărți? Ce fel de bibliotecă nu a citit cărți în?
2. Am răspuns întotdeauna toate scrisorile (3). Cine răspunde întotdeauna toate scrisorile? (Această întrebare la subiect), Cât de des vă răspunde la toate scrisorile? - Cât de des vă răspund la toate scrisorile? Ce ai răspunde întotdeauna?
3. Ann ne spune despre lecțiile ei în fiecare seară (1). Ce Ann ne spune despre fiecare seară? - Ce ne spune Anna în fiecare noapte?
4. Ei lucrează la aceeași fabrică (2). - Cine lucrează la aceeași fabrică? - Cine lucrează în aceeași fabrică? (Întrebare la subiect)
5. Studiile fiica lor la școală (2). Fiica studiază la școală cui? Unde studiul lor fiica?
6. Părinții mei merg adesea pentru o plimbare după cină (3). - ai caror parinti de multe ori merge la o plimbare după cină? Când părinții tăi du-te pentru o plimbare?
Alte exemple de probleme specifice:- Ce vrea? - Ce vrea?
- Unde ai micul dejun? - Unde ai mâncat micul dejun?
- Unde este prietenul tău de la? - Unde e prietenul tău?
- Când de multe ori ploua aici? - Când există de multe ori ploaie?
- Care este buzunarele pline de? - există lui Che în buzunarele bufe lui?
- Când te întorci de la școală? - Când vii la școală?