Articolul „Rolul de puzzle-uri în dezvoltarea copiilor preșcolari“
„Rolul de puzzle-uri în dezvoltarea copiilor preșcolari“
Viața este plină de mistere și secrete. și suntem în copilarie încearcă să le dezlege. Este necesar să se cultive sentimentul de percepție a frumuseții unui copil, să învețe să perceapă lumea, pentru a înțelege diversitatea sa. Dar misterul - nu doar distractiv. nu doar un joc, ajută la dezvoltarea logicii umane și gândirea laterală, claritatea minții și inteligența, capacitatea de a raționa și de a argumenta o vârstă foarte fragedă, să învețe să vadă frumusețea. Riddle face copilul cred, se dezvoltă de observare. angajamentul de a gândi și de cunoaștere a realității. Însăși forma puzzle-ului atrage atenția copiilor și de a face învățătura interesantă și discret. Cu privire la conținutul și structura puzzle-urile sunt. care permite copiilor să dezvolte gândirea logică. pentru a forma abilitățile lor de percepție și utilizarea probelor vorbire și vorbire-descriere. Astfel, misterul este modul în care instrument de educație și un mijloc de învățare și de dezvoltare a copiilor. Caracteristica principală a puzzle-ului este. aceasta este o problemă de logică. Fiecare puzzle conține o întrebare. livrat într-o formă explicită sau implicită. Ghici o ghicitoare - înseamnă a găsi o soluție la această problemă, răspunde la o întrebare, care este, pentru a face un operații mentale complexe, mai degrabă ... puzzle-uri Inutil rezolvare - o activitate interesanta, concepute pentru distracție, starea de spirit glumind, anticipare plină de bucurie răspunsul corect, și dacă te uiți la lume ochi atent, ascuțite, observând frumusețea și bogăția, fiecare chestiune înțelept, fiecare parabolă în ghicitori vor fi rezolvate. lumea uimitoare a puzzle-uri și originale, are o mulțime de surprize, paradoxuri. Puzzle-ul este o parte a textului și otgadki, acestea sunt interconectate și interdependente. Acest lucru reflectă un fel de model de gen; Textul otgadka nu este numit în mod direct, aceasta se înlocuiește cu o metaforă. Metaforele sunt construite astfel încât să atragă într-o capcană ghici, ajunge pentru a merge pe calea greșită, pentru a face distractiv de său lent la minte. De regulă, în cazul în care ghicitul obiect neînsuflețit, apoi ca o metaforă adesea obiect selectat însuflețite, și vice-versa. Animați obiecte neînsuflețite - o metodă preferată de mistere. Dacă te uiți atent la misterul. aparent paradoxal la prima vedere, vom găsi în ele sunt detalii, detalii care nu acționează într-un figurativ, dar, în sensul literal în raport cu otgadka. Ele par să se clarifice, supliment, concretizăm, sugerează otgadku și acest lucru a ajutat-o să rezolve. Pe un singur lucru puteți face o serie de puzzle-uri diferite. folosind proprietăți și calități ale subiectului diferite. material, culoare, formă, mărime, funcție, metoda de fabricație, relația cantitativă. Citind mistere. pe unul dintre ei ai râs distractiv, gândiți peste alții, și încă altele pot fi, și să nu fie în măsură să rezolve. Apoi vei podskazka- otgadka. Ghicitul ghicitori promovează dezvoltarea activă a vorbirii copiilor. Ghicitori îmbogăți vocabularul lor, ajută să vadă sensurile secundare ale cuvintelor. Ghicitori extinde reprezentări ale copiilor cu privire la posibilitățile de utilizare portabile a cuvântului. Astfel, sub influența misterele copilului se dezvoltă un obicei să ia în considerare cuvântul ca viață și mijloace de vorbire multe fețe. Acest lucru îmbunătățește nu numai vocea formării copilului, dar, de asemenea, dezvoltă capacitatea creierului său.
Din primele zile de viață ale copilului trebuie să fie educați în ea un sentiment de percepție frumusete pentru a înțelege lumea, să învețe să vadă, să simtă, să înțeleagă. Experiența ne spune că copiii sunt mult mai în măsură să absoarbă cunoștințele și abilitățile dobândite în cazul în care sarcina a prezentat sub formă de jocuri. În scopul de a obține atenția copiilor utilizate moduri diferite care activează activitatea mentală, și de a dezvolta capacitatea de a se concentra asupra sarcinii. Utilizarea puzzle-uri în clasă stimulează interesul unui copil în procesul de învățare. La urma urmei, interesul este legătura dintre învățare, dezvoltare și educație. Puzzle-uri nu numai că anima clase pentru copii, dar, de asemenea, le ajuta să facă mai interesantă și profundă, și de a dezvolta competențele de observație a copiilor. capacitatea de a forma limbaj figurativ și vedere poetică a lumii. Puzzle-uri ajuta copiii înșiși să răspundă la mai multe întrebări ale vieții umane și natură, pentru a reface arsenalul său de informații noi despre animale și plante. Mister. în ciuda dimensiunilor mici ale genului, are multe calități valoroase atât de necesare în educație și muncă de învățământ cu copii. Revenind la ea, trebuie să fie capabil să-l vadă adâncimea pedagogic înțelept și atracția estetică. Ne dorim ca fiecare activitate a devenit o sărbătoare pentru copiii noștri. că au învățat cât mai mult posibil de noi și interesante. Și amintiți-vă că pentru puzzle-uri pentru copii este de ajuns niciodată!
Populare a noului
Familia noastră a fost mult timp lichidare tradiție - să aducă magneți cadou și plăci de diferite excursii pentru tine si ca un cadou.
Lepbuk înțeleg lumea Scopul: de a forma standarde senzoriale la copii și percep jocul 1 mondial găsi scopul casa ta: să-i învețe pe copii să se refere.
Obiectiv: Dezvoltarea abilităților creative și abilitățile motorii ale mâinilor, provoacă o dorință de a colecta macaroane-margele pe un șir de caractere, să învețe să deschidă și să închidă clothespins și să dezvolte.
dirigintă pentru producția de „înțelepciune fabulos“ teatru interactiv Preparată Vikarenko educator LA Mado d / c №18 „Victoria“, „Teatrul - o.
Divertisment „Sărbătoarea“ scenariu Moderator: Bună ziua, oaspeții rang, bun venit! Mă bucur să te văd, draga mea! Astăzi avem o vacanță, atât de vesel.